不远离贫困家乡,让家乡远离贫困 ——湖北恩施创办政府订单班探路教育扶贫

互联网 阅读:3756 2020-04-03 12:03:36

  “国家的好政策,让祖祖辈辈都是农民的我们,在这个新时代,家中诞生了一名教书匠,让我们家彻彻底底摘下贫困帽。” 湖北省恩施州巴东县金果坪乡江家村小学教师谭小雨感叹。

  扶贫先扶智,治贫先治愚。谭小雨口中的“好政策”,就是2016年以来恩施州将精准扶贫和农村教师定向委培相结合,探出的一条教育扶贫之路。

  “学校在湖北省首开先例办政府订单班的办学尝试,责任重大,使命光荣。”恩施职业技术学院校长张捷说,学校举全校之力办好政府订单班,通过招收建档立卡的贫困家庭子女,彻底阻断代际贫困,实现教育扶贫;同时破解贫困地区乡村教师匮乏、不稳的教育困境,一策双效。

  在政府订单班的顶层设计上,恩施采取“指标到县、定点招生、定向培养、合格聘用”的方式,制定单独招生、免除学费、享受政府每年6000元生活补贴,给予公费编制,签订协议,就近到生源地定点村小或教学点、乡镇公办幼儿园工作5年以上等政策。

  如何培养乡村急需的、合格的小学全科教师和乡村公办幼儿园教师?

  恩施职业技术学院人文教育学院党总支书记向丽介绍,学校制定了一个好志向、一个好操守、一副好身体(心)、一手好文章、一口普通话、一个好口才、一个好的管理水平、一个好特长、一种好能力、一个好品牌等“十个一”的素质教育工作目标,以开学典礼、专业技能竞赛、社会实践等为载体,全方位开展政府订单班学生素质教育。

  为培养学生的职业情怀和信念,恩施职业技术学院举办多场励志报告会,请来“全国最美乡村教师”、鹤峰高原小学邓丽等讲述乡村教师的心路历程,坚定学生的从业志趣。

  在2年的在校理论学习期间,恩施职业技术学院聘请恩施州教育科学研究院、恩施市城区各小学等校长、名师担任《语文教学法》《科学教学法》《少先队工作与班级管理》等课程教学,将小学教育一线的宝贵教学经验悉数传授给学生。

  在1年的顶岗实习方面,恩施职业技术学院安排学生1至4学期每学期用2至3周的时间到小学见习实习;5至6学期顶岗实习,全天候参与教育教学工作。

  2018年10月,李霄在咸丰县唐崖镇中心学校顶岗实习,在学校组织的学前教育组教师教学技能大赛中荣获特等奖,并代表实习幼儿园在全县幼儿教师教学技能大赛中荣获科学领域比赛全县第一名。咸丰县唐崖镇中心幼儿园负责人曾庆红说,李霄谦逊好学,工作认真负责,专业功底扎实,为幼儿园挣得前所未有的荣誉。

  2019年6月,首届政府订单班2016级学生如期毕业。多出生于1995年至1999年的290余人,分赴270余所村小、教学点、乡镇幼儿园工作。其中,小学教育方向的毕业生近三分之二。

  在巴东县金果坪乡江家村小学任教的谭小雨,担任学校德育主任的同时,也成为巴东县金果红路的解说员,金果坪乡垃圾分类宣传员。

  签约学校校长、园长纷纷表示,不少政府订单班毕业生在工作中已能独挡一面,有的表现还很优秀,在各种教学比武中取得好成绩,假以时日,这批年轻人定会成为乡村教育的骨干。

  “我们不是要远离贫困的家乡,而是要让家乡远离贫困,这是我们的义务,也是我们的责任。”“我要把城市小学里那些孩子脸上的自信带给我家乡山村的孩子。”“我们获得了社会的关爱,我将会把爱的接力棒传递下去。”2018年6月,在恩施州定向委培乡村教师工作座谈会上,来自恩施州八个县市的订单班学生代表在与恩施州八个县市的教育局局长交流时,捧出了自己滚烫的心。

  恩施州有关负责同志表示,开办政府订单班是缓解农村边远教学点、农村小学和幼儿园师资“分不来、下不去、留不住、呆不久”困境的重大举措,是阻断贫困代际传递的治本之策。

  2020是脱贫攻坚的收官之年,但相当长的一段时间内,地处武陵山区的恩施州对农村教师队伍的需求仍十分迫切。如何合理扩大原本面向建档立卡户子女的政府订单班招生范围,加大对班内学生帮扶力度,以及拓展毕业生职业发展空间,成为撬动恩施教育扶贫久久为功的新支点。(光明日报全媒体记者张锐通讯员胡平)

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